il faut y ajouter les taxes prélevées sur les importations et le commerce, et les impôts payés par les rois étrangers ou perçus par les gouverneurs du pays. Au v. 14, le texte hébreu précise: 666 talents d'or. Ce chiffre colossal peut expliquer que par la suite Deut 17.17 demande au roi de ne pas accumuler l'argent et l'or. Le texte vise à exalter le règne de Salomon, mais le lecteur sait en lisant le bilan religieux du règne (11.1-13) que la richesse ne suffit pas à tout. Au v. 22, les gros navires au long cours sont dénommés « vaisseaux de Tarsis » en hébreu. Ce lieu quasi mythique représente le bout du monde connu, probablement l'embouchure du Guadalquivir sur l'Atlantique, au sud de l'Espagne.
Que signifie ce verset ?
This verse tells us about the sources of King Solomon's wealth, which included trade with merchants, spice traders, kings of Arabia, and governors of the land. It highlights how Solomon's wealth came from various sources, not just one.
Expliqué aux enfants
Imagine Solomon had a lemonade stand and a toy store, plus lots of friends who gave him money for being their friend. That's how he got so rich!
Contexte historique
1 Kings was written by unknown authors, likely a group of scribes, around 550 BC. It was written for the Israelites in exile to remind them of their history and the glory of Solomon's reign. The verse reflects the economic strength and trade relations of Solomon's kingdom.
Application pour aujourd'hui
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